Le 30 mai
- Quel métier te ressemble?
- Test de personnalité
- Un peu de magie
- Le bal du prince





Examen dutroisième trimestre.
- Ce que nous avons travaillé au premier et au deuxième trimestre (voir plus bas)

- Ce que nous avons travaillé au troisième trimestre:

1. L'imparfait. Parler de ses souvenirs d'enfance

2. À l'hôtel. Préparation de la réservation d'une chambre

3. Les révisions
- L'interrogation
- Verbes au présent, surtout les verbes irréguliers (aller, dormir, mettre, prendre, dire, venir, pouvoir...)
- Le féminin et le pluriel des adjectifs
- Le passé composéexternal image bonne-chance.gif
- Les pronoms toniques
- L'obligation (devoir / il faut + infinitif)
- L'infinitif à la forme négative (manger / ne pas manger)
- Le futur proche
- Le futur simple
- L'expression de la fréquence (jamais, souvent, parfois, toujours...)
- La forme négative
- Le comparatif avec mieux et meilleur et le superlatif
- Pronoms relatifs qui, que, où


Le moment de réviser

1. Quelques verbes au présent
2. Exercices sur le genre des adjectifs: Exercice 1, Exercice 2, Exercice 3

3. Révision du passé composé: Exercice 1,Exercice 2, À la forme négative
4. Les pronoms toniques
5. L'obligation


Travail sur le fait divers:

1. Résume un des faits divers précédents travaillés en cours:
- "Un chien achète la villa de Madonna"
- "Ça monte et ça descend"
- "Un pari"

2. Compréhension orale d'un fait divers:









3. Écris un fait divers inventé. Attention, il faut que le fait divers réponde à ces questions:
- qui
- quand
- où
- quoi----



À l'hôtel
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Préparation de l'oral: vous serez soit le client, soit le réceptionniste
- Voilà le lexique essentiel pour le réceptionniste de l'hôtel
- Entraîne-toi au travail comme réceptionniste de l'hôtel
- Un peu plus d'entraînement
- Simulez des dialogues à la réception d'un hôtel pour vous entraîner





Le 29 avril
1. Faîtes l'exercice de compréhension orale sur Pâques
2. Faîtes les exercices sur l'imparfait.
3. Les élèves qui doivent faire la vidéo de Cap France devraient finir cette semaine. Attention!:
- le site est le suivant: CapFrance
- Pour les photos et pour les musiques, cliquez ici



Nos minicast
- Ferran Grifoll
- Belén Moreno
- Omar el Mahjoubi
- Albert Barajas
- Alba Morales
- Ester Poveda





À réviser pour l'examen du deuxième trimestre:
1. Tout ce qu'on avait travaillé pendant le premier trimestre.external image examen.jpg
2. Ce qui suit:
a) Lexiques:
- les commerces, les métiers, la ville, le restaurant...
- les fêtes (Chandeleur, Saint-Valentin: prononciation chanson "Mon ami, mon amour", de Marie Laforet.)
b) Le futur simple
c) La négation
d) Les adjectifs possessifs.
e) Les pronoms complément (de CD et de CI, les pronoms EN, Y)
f) Pronoms relatifs (qui, que, où)
g) Phonétique: le son de "j" et de "g". (Il faudra m'envoyer un enregistrement). On en parlera.
h) Décrire un itinéraire en ville, dialogues client-vendeur, dialogues au restaurant.
i) La pièce "Les femmes savantes", de Molière.
i) Le travail vidéo sur la présentation du restaurant compte 1 point de l'examen.



Module 6
1. Dialogues au restaurant (arriver, passer une commande, demander l'addition)
a) Écoute et lis le dialogue
b) Écris sur ton cahier les expressions utiles (Comment dire?)
c) Fais les activités proposées

2. Les pronoms complémenst
a) Les pronoms CD et CI
b) Pronoms "en", "y"



Module 5
1. Le futur simple:
a) La théorie,
b) quelques exercices
c) Et une chanson

2. La négation:
a) La théorie
b) Des phrases négatives et
c) Un petit quiz sur la négation

3. Les adjectifs possessifs

4. La phonétique travaillée en cours, surtout le son de "j"/"g"

5. Le lexique des commerces et des produits et des métiers en rapport avec les magasins (la boulangerie, chez le boulanger, chez la boulangère...). Le vocabulaire des produits achetés.

6. Être capable de produire des dialogues (client - vendeur) dans un magasin. Lis ce dialogue et note les expressions typiques du vendeur.

7. Le pronom "en"
a) Le pronom "en" pour exprimer la quantité
b) Le pronom en pour exprimer la provenance

8. La ville:
a) Copie le vocabulaire et fais le test.
b) Exercice 1,
c) Exercice 2.






Le 12 janvierexternal image publicite.jpg

Vous êtes concepteurs de produits publicitaires dans une entreprise. Votre chef vous a proposé le projet suivant: faire une publicité vidéo promotionnelle de 30 secondes maximum sur une ville française (Toulouse, Perpignan, Albi ou Pau). Attention:
- Renseignez-vous à propos de ces villes: Quels sont leurs points forts?
- Choisissez une ville
- Vous pouvez utiliser des photos libres de droits ou des enregistrements avec votre portable
- Vous devez présenter votre projet le 4 février maximum
- Soyez imaginatifs, créatifs... seulement le meilleur produit sera retenu. Alors, soyez les meilleurs!





À réviser pour l'examen du premier trimestre
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1. Lexiques: la rentrée, la maison, les métiers, la famille, les vêtements.
2. Temps verbaux: présent, passé composé, le futur proche, le futur simple.
3. Points de grammaire: possessifs, comparatifs et superlatifs, la négation, comparatifs et superlatifs
4. D’autres sujets : présenter un défilé, raconter une anecdote au passé, "rally" de culture française.
5. Phonétique: Lire un texte, connaître les sons des voyelles nasales et les sons de "ou", "u"



Défilé de mode


A/ Introduction
a) Apprendre le vocabulaire
b) Révise le vocabulaire avec le diaporama à droite.
c) Et maintenant, avec une chanson: "La valise"

B/ Travail sur la mode
a) Opinion sur la mode. Exercice.b) La mode et les ados. Exercice
c) Un test

C/ Organiser un défilé:
a) S'inspirer pour organiser le défilé
b) Compréhension orale: Un défilé de mode
c) Le défilé:
- élaborer la publicité du défilé (type de défilé: haute couture, jeunes...)
- choix: défilé réel, power-point ou movie-maker
- défilé à thème- Étapes: 1. Choisir le mode et le thème du défilé. 2. Faire une liste des vêtements et accessoires (réels ou en photos). 3. Écrire un texte de présentation pour chaque modèle. 4. Apprendre le texte par coeur et s'entraîner à la présentation. 5. Défilé final.Un défilé fait par des élèves d'ESO