À réviser pour l'examen du troisième trimestre:

1) Grammaire:
- Le féminin et le pluriels des noms et des adjectifs(Révise la théorie et fais les exercices qui y correspondent)
- Pronoms relatifs
- Comparatifs + comparatifs irréguliers (mieux, meilleur) et superlatifs.
- Adjectifs démonstratifs (révise la théorie et fais les exercices suggerés) et pronoms démonstratifs
- Adverbes de fréquence et adverbes qui finissent en -ment. Exercice 1, Théorie fréquence- Verbes:
a) Présent
b) Les temps du passé (imparfait, passé composé (cet exercice et les deux suivants) et plus-que-parfait- théorie et exercice-)
c) Futur proche(théorie et exercice), passé récent (théorie et exercice) et présent continu
d) Futur Simple(théorie et exercice)
e) Impératif (Cet exercice et le suivant)
f) Style direct, indirect (Cet exercice et le suivant)

2) Savoir dire:
a) Poser des questions. Exercice 1Exercice 2
b) La négation (10 exercices)
c) Les voyages (à la gare, voyager...)
d) Parler de sa famille
e) Faire une description physique et psychologique

Et, comme toujours, bien prononcer!




Préparez un quizz pour vos camarades à l'aide de ces documents:

- http://desarmer-pour-combattre-la-pauvrete.org/fdh/fr/espace-pedagogique/quizz-en-savoir+






Module 2

1/ Révision de l'impératif
a) Exercice 1
b) Exercice 2
c) Impératifs et pronoms
d) Joue un peu

2/ Les pronoms interrogatifs
a) Exercice 1
b) Exercice 2
c) Exercice 3
d) Exercice 4

3/ Les pronoms démonstratifs
a) Imprime cette fiche et fais les exercices proposés:
b) Exercice 1
c) Exercice 2

4/ Le vocabulaire des voyages
a) À la gare
b) À la gare (2)
c) À l'aéroport

5/ Les liens de parenté
a) Exercice 1
b) Révise le lexique des liens de parenté


Révisions pour le deuxième trimestre

1. Ce que vous avez travaillé pendant le premier trimestre
2. Les sujets suivants:
a) Révision de temps verbaux: présent, passé composé.
b) Futur proche, passé récent et présent continu.
c) Le futur simple
d) Exprimer le passé (un texte au passé composé, mélangé avec l'imparfait)
e) Les adverbes (finis en -ment et les adverbres de quantité usuels: très, trop, beaucoup, assez, peu)
f) Style indirect
g) Savoir décrire quelqu'un dans le détail (physiquement et psychologiquement)
h) Les traits de caractère (photocopie adjectifs)
i) Expression orale: Radio (Marc devra lire un texte)





Concours de traduction. Pour voir toutes les photos, allez sur notre blog

4ESO.JPG4eso2.JPG





Module 1

Les adverbes:
Exercice 1
Exercice 2

La description:
a) Description physique
b)Pour vous aider dans la description d'un personnage.

Pour vos révisionsverbes.jpg

a) Le présent
b) Le passé composé (Grammar Units: The Perfect Tense 2)
c) Le futur proche
d) Le passé récent, le présent continu et le futur proche
e) futur simple (cliquez sur "Français" puis sur "Grammar" et sur "The future tense")





Cliquez sur le dessinlettre_d'amour.jpg













bonne_année.jpg
Avez-vous fait de bonnes résoltuions le premier janvier? On en parlera après, mais d'abord, faîtes une compréhension orale.







Vos points faibles: external image tanuki10.gif&usg=AFQjCNEPXBZ0HxYZwY65JMMFHhRtNl1mwQ

a) Le présent:
1. Les verbes en -er
2.Les verbes en -ir
3. D'autres verbes au présent

b) Les comparatifs
1. Exercice 1
2. Exercice 2
3. Mieux ou meilleur?

c) Style indirect

À réviser pour l'exament du premier trimestre:

a) Présentation de la France (les questions travaillées en cours)interro.jpg
b) Les pronoms relatifs. Et un autre exercice
c) La négation. Exercices 1 et 2.
d) Poser des questions (interrogation totales et partielle). L'inversion
e) Le féminin et le pluriel des adjectifs qualificatifs
f) La comparaison (égalité, supériorité et infériorité)Tous les exercices sur les comparatifs. Les comparatifs irréguliers "mieux" et "meilleur"
g) Exprimer la fréquence (les adverbes travaillés en cours)
h) Les adjectifs démonstratifs
i) Le présent (toutes les conjugaisons)
j) Le passé composé
k) Transformer une phrase de style direct en style indirect
k) Savoir écrire une lettre (voir exercices du Module 4 du wiki)
l) Enregistrer un poème avec Audacity sur fonds musical. (À rendre le jour de l'examen)
m) S'exprimer à l'écrit à propos d'un sujet travaillé en cours (page 48 du livre)



Le 24 novembre


1. Le passé récent
2. Le présent continu
3. Passé récent, présent continu, futur immédiat
4. Passé récent, présent continu, futur proche. Fais les exercices 1, 2 et 3.



Module 4

1. Pronoms relatifs:nenobras.jpg
Rappel:

QUI + Sujet
QUE / QU' + Complément d'Objet Direct
OÙ exprime le temps ou le lieu

1. qui, que / qu' et encore un autre exercice
2. qui, que/qu', où
3. Fais les exercices de ce document

2. La négation

a) Fiche sur la négation.
b) Languages online Clique sur "Français" (à gauche), puis sur Grammar "Using Negatives". Fais tous les exercices qui correspondent à la négation.
b) Des phrases négatives
c) Un petit quiz sur la négation

3. La comparaison
a) Révisons la comparaison: recopie sur ton cahier cette fiche de grammaire sur la comparaison
b) Fais les cinq pages d'exercices de ce site.
c) Mieux et meilleur

4. Exprimer la fréquence
a) Recopie sur ton cahier personnel les adverbes de fréquence (avec les exemples)

5. Écrire une lettre

a) Écrire une carte postale
b) Imprime ce modèle de lettre à un ami
c) Écris une lettre à un ami selon cette consigne: Tu es en vacances près de la mer. Tu t'amuses bien. Tu le racantes à ton amie Christelle et lui demandes de passer quelques jours avec toi. Ta lettre devra compter 80 mots environ. Envoie-la à ton professeur: gf.marisol@gmail.com)
d) Écris à ta star préférée pour lui témoigner ton admiration pour son travail et lui demander une photo dédicacée). Consulte ce modèle . Pour trouver son adresse, ce site peut t'aider.




Le 9 Octobre

Les pronoms relatifs:
Exercice 1
Exercice 2

Connaissez-vous la pub des bébés rollers d'Evian? Cliquez ici pour la voir: http://www.youtube.com/watch?v=hOs0rajQTyM

Et maintenant, faîtes une compréhension orale de l'interview à ces bébés: