Recent Changes

Tuesday, May 30

  1. page 3ème. (2016-17) edited ... - Pour donner son avis, il faut le ................................... en passant par ........…
    ...
    - Pour donner son avis, il faut le ................................... en passant par .................................. essentiels : ...................................., ......................................... et ..........................................
    2. Compréhension orale
    ...
    conte : Pourquoi le cheval ne parle-t-il pas?L'oiseau de feu
    b) Les bienfaits de la lecture
    3. Le lexique des livres
    (view changes)
    12:28 am

Sunday, May 28

  1. page 3ème. (2016-17) edited ... - Les temps du passé (imparfait-passé composé) - Les verbes sémi-auxiliaires (futur proche, p…
    ...
    - Les temps du passé (imparfait-passé composé)
    - Les verbes sémi-auxiliaires (futur proche, passé récent, présent continu)
    - Les pronoms toniques
    - Les prépositions
    - L'obligation (devoir / il faut + infinitif)
    (view changes)
    8:56 pm
  2. page 3ème. (2016-17) edited ... - Savoir écrire (une carte postale, une lettre) - Savoir décrire (un look, une chambre, une m…
    ...
    - Savoir écrire (une carte postale, une lettre)
    - Savoir décrire (un look, une chambre, une maison...)
    ...
    (études, vêtements, maison, etc.)
    - Phonétique. Tout ce qu'on a travaillé en cours.

    Module 5 ; Le fait divers
    1. Imprime le document à côté pour travailler en cours. {LE FAIT DIVERS.docx}
    (view changes)
    8:55 pm
  3. page 3ème. (2016-17) edited ... 3. Le lexique des livres a) Exercice 1 4. Les révisions : {http://oratoire-auch.fr/lyceec…
    ...
    3. Le lexique des livres
    a) Exercice 1
    4. Les révisions : {http://oratoire-auch.fr/lyceecollege/wp-content/uploads/2015/05/revisions.jpg}
    - L'interrogation
    - Verbes au présent, surtout les verbes irréguliers (aller, dormir, mettre, prendre, dire, venir, pouvoir...)
    - Le féminin et le pluriel des adjectifs
    - Les temps du passé (imparfait-passé composé)
    - Les verbes sémi-auxiliaires (futur proche, passé récent, présent continu)
    - Les pronoms toniques
    - Les prépositions
    - L'obligation (devoir / il faut + infinitif)
    - L'infinitif à la forme négative (manger / ne pas manger)
    - Le futur proche
    - Le futur simple
    - L'impératif
    - L'expression de la fréquence (jamais, souvent, parfois, toujours...)
    - La forme négative
    - Le comparatif avec mieux et meilleur et le superlatif
    - Pronoms relatifs qui, que, où
    - Savoir écrire (une carte postale, une lettre)
    - Savoir décrire (un look, une chambre, une maison...)
    - Lexique (études, vêtements,

    Module 5 ; Le fait divers
    1. Imprime le document à côté pour travailler en cours. {LE FAIT DIVERS.docx}
    (view changes)
    8:42 pm
  4. page 3ème. (2016-17) edited Module 6 : Les livres au XXIème. siècle. Révisions. 1. Les booktubeurs {https://pbs.twimg.com/…
    Module 6 : Les livres au XXIème. siècle. Révisions.
    1. Les booktubeurs
    {https://pbs.twimg.com/profile_images/3714131893/917a67abf61e02b7923254719cd08f53_400x400.jpeg}
    a)Lis le texte suivant et réponds aux questions {Booktube.docx}
    b) Regarde le tutoriel pour présenter un livre comme un Booktubeur/Booktubeuse. Écris ces phrases sur ton cahier pesonnel et complète-les :
    1. On va donner des conseils pour ceux qui ........................ (présent, "vouloir") présenter un livre devant une caméra et ne .................. (présent, "savoir") pas trop ..................................... faire.
    2. Et voilà les conseils :
    - ........................... (impératif) ton livre à la caméra
    - Le livre ......................................... (présent, forme négative) sortir du cadrage.
    - .................................. le nom et l'auteur du livre. Si tu .........................., tu ......................... rajouter la maison d'édition.
    - Pour donner son avis, il faut le ................................... en passant par .................................. essentiels : ...................................., ......................................... et ..........................................
    2. Compréhension orale
    a) Un conte : Pourquoi le cheval ne parle-t-il pas?
    b) Les bienfaits de la lecture
    3. Le lexique des livres
    a) Exercice 1

    Module 5 ; Le fait divers
    1. Imprime le document à côté pour travailler en cours. {LE FAIT DIVERS.docx}
    (view changes)
    3:06 am
  5. file Booktube.docx uploaded
    2:14 am

Sunday, May 21

  1. page 3ème. (2016-17) edited ... - le passé composé et l'imparfait dans un conte - raconter un accident - exercices passé co…
    ...
    - le passé composé et l'imparfait dans un conte
    - raconter un accident
    - exercices passé composé - imparfait
    - d'autres exercices

    5. Compréhension orale
    6. Compose une histoire à l'aide d'une machine
    (view changes)
    9:31 pm

Saturday, May 13

  1. page 3ème. (2016-17) edited ... c) Répétez pour que la prononciation et l'intonation soient très bonnes. d) Enregistrez avec …
    ...
    c) Répétez pour que la prononciation et l'intonation soient très bonnes.
    d) Enregistrez avec Audacity.
    ...
    divers :
    -
    passé composé et imparfait
    - le passé composé et l'imparfait dans un conte
    - raconter un accident

    5. Compréhension orale
    6. Compose une histoire à l'aide d'une machine
    {fait divers mots.gif} fait divers mots.gif
    (view changes)
    11:34 pm

More